最后，一个芭比娃娃气球和一部手机。 在专卖店买完手机，井珩又带珠珠去营业厅办了张自己的副卡，拿副卡 到新手机里给她用。至于手机怎么用，井珩并不需要多教，除了打电话发信息，其他的珠珠差不多都会。 她每天在家，不是玩平板电脑就是玩井珩的手机，对于解锁打开娱乐软件看视频这些， 的不能再了。而她不识字，发信息不需要教，再教个打电话就可以。 打电话 作很简单，电话标志更是极其好认，珠珠一学就会。在井珩把自己的号码备注到通讯录以后，她还当场给井珩表演了一下。 她坐在车副驾，拨出电话以后，拿着电话放在耳边， 脸都是有了新玩具的欣喜，对着手机笑着说：“喂？井珩呀，我是珠珠呀，我在给你打电话呢。” 井珩看着她脸上的表情，再听着听筒里她的声音，低眉笑一下，没有什么放不开的样子，自然地陪她玩过家家，“珠珠你好。” 珠珠拿着手机不知道在学谁，正儿八经道：“你想不想我呀？” 井珩嘴角的笑意更浓了些，抬起头看向她，继续配合：“想你呀，你想我吗？” 珠珠“哈哈哈”笑起来，像个被点了笑 的小傻子，却说井珩：“你是傻子呀，你就在我面前，我想你干什么呀？” 哦可以，她现在都知道想一个人是看不见的时候才会想的了。井珩坐在驾驶座上，手机还放在耳边，微偏着头看她：“明天就要去上学了，会不会想我？” 珠珠认真想了想，脸上的笑意越来越少，然后她突然来情绪把电话挂了，看着井珩道：“我……能不能不去上学了？我要跟你在一起，不要想你。” 井珩把手机也放下来，目光软软地看着她，“不上学怎么行？这个世界上，每个人都是一个独立的个体，我以后没办法去哪都带着你，你要慢慢独立起来，还要出去 朋友……” 珠珠越听这话越不 听了，委屈顿生，眼睛瞬间变得水汪汪，把脸往旁边一扭，耍脾气嘟哝道：“我不要上学，不要独立，不要出去朋友。” 井珩看她这样，有点 动，又有点想笑。 什么叫孩子气？这就叫孩子气。 想想也怪他自己，提这个干什么，本来她开开心心 期待去上学的，因为可以学唱歌跳舞画画，可以认识老师小朋友。结果他跟她提分别与独立，强行作死呀。 井珩伸手搭上珠珠的肩，又开始想办法安抚她的情绪。结果他并不擅长这方面，于是便看着珠珠汪了眼的眼泪转过身，伸出胳膊一把抱住他的脖子。 珠珠把他抱紧紧的，一边哭一边说：“我要是去上学，我肯定会很想你的……” 井珩被她哭笑了，嘴角抿着笑，任她抱着，用手慢慢抚她的背，“嗯，我也会很想珠珠的，放学我就去接你……” 这是提到上学分别时的哭哭啼啼场景，好像古人城外折柳送别一样难过，一秒钟的分开都忍受不了，而真实的情况是…… 珠珠在第二天早上进了学校以后，认识了班级里老师和一堆小男孩小女孩，开始了一天的学习玩耍课程，就直接把井珩忘脑后了。 想他？她那点脑子 本用不过来， 没有地方能再留下来想他哦~~ 而井珩却是心神不宁地在家想了珠珠整整一天，因为这么一段时间家里一直有她，自己一直在照顾她，现在突然不在了，总觉得空落落的，不习惯不适应不得劲。 他本来以为珠珠上学去了，自己能轻松很多，可以多出来很多时间忙自己的事情。结果哪知道，他这一天什么都没干，就担心珠珠在学校好不好适不适应了，本放心不下。 他不自觉地想很多，害怕她独自去接触陌生人不适应，担心她融入不了小朋友的集体，也担心她不听老师的话，还怕她会在学校哭。一想到她掉眼泪的样子，心里就是 糟糟一团。 一直心神不宁到傍晚，时间还早呢，井珩也没再等等，拿上钥匙就直接开车接珠珠去了。到了学校还没到放学时间，便在门外又等了二十多分钟。 然后盯表到了时间，他立马开门下车去学校里接人，就怕珠珠离开他不行，等他等急了。他微急地赶进学校里，结果打眼就看到珠珠那是笑得比向 葵还灿烂，好得不得了。 于是他顿时就不急了——所以说，这一天心神不宁的本就只有他自己啊！ 而珠珠在人群里看到他来了，更是面 发亮，直接就往他这边冲过来，这见到亲人般的迫不及待，倒是没让他失望，并缓解了一下他刚才那一瞬间的失落。 珠珠自然地牵上井珩的手，微仰头看他，“你来带我啦？” 那边老师还在跟各位家长告别，井珩这边也便打了个招呼。然后招呼一打，就 引了其他家长的注意。在井珩和珠珠走了以后，她们都悄悄说：“送女朋友上幼儿园，逗的。” 旁边有人接话，“网上不是有个说高中生的段子，说什么年轻人不要着急谈恋，好好学习努力工作赚大钱，你们的女朋友还在上幼儿园呢，急什么？瞧瞧，这就是现实版本。” 然后又有知情的接话，“别胡说了，问过老师了，人家女朋友出事伤了脑子，希望通过这种方式能够慢慢恢复，别开人家这种玩笑，多可怜啊……” 而被同情了的井珩和珠珠已经出学校坐到了车里，井珩系上安全带问珠珠：“上学好玩吗？” 珠珠明显因为接触了新的世界而非常兴奋，重重点两下头，“好玩呀！” 井珩开始自讨没趣了，一边发车一边问：“想我了吗？” 珠珠愣一下，有点不好意思，捏了捏安全带，“我忘了……” 呵……女人…… 昨天是谁抱着他哭哭啼啼，说不想上学不想朋友，去上学也肯定会很想他的？？ 珠珠看他没说话，嘴角有浅浅笑意，也不怕他会生气，但还是连忙又说了句：“我今天忘了，我明天再想你好不好？” 井珩又默一会，没忍住笑容大了些，“好。” 而明天是周六，学校全部放假休息。珠珠只上了一天的课，就进入了两天周末时间。想井珩就不用想了，因为在面前的时候不需要想。 周末这两天也是井珩假期的最后两天，他打算好了，周一开始回去上班。不管怎么样，他热并选择了这一行，不管遇到什么事，都要在这一行里好好干活。 他们这些人，兢兢业业做这些事，与追名逐利无关，是为了梦想，也是为了人类与社会。有没有知道并肯定无所谓，他们默默地做他们该做的。 周末两天平淡地过去，结束假期开始恢复上班，井珩的生活就自然规律了起来。以前他早上会去单位吃早饭，现在不了，他要在家和珠珠一起吃，所以便增加了尤阿姨的工作量。 尤阿姨周一早上设了闹钟，打着哈欠起 ，随便梳洗了一下便来给珠珠和井珩做早餐。她之前在厂子里干了将近一个星期，比这起得早，倒也不觉得多痛苦。 她给井珩和珠珠做好早餐，让他们吃完走人，自己吃点后把屋子整个收拾一下，再回去自己的小屋里补个觉。家里没了人，想做什么都是她自己的事。 井珩出门后，开车先把珠珠送到学校，自己再去研究院。 投入到工作当中，这一天便没那么多时间让他来心神不宁了，当然他现在也不会再心神不宁，因为放心珠珠在学校的状况。老师靠谱，珠珠也喜 那里。 他在实验里泡个一天半天，有闲暇空隙的时候，会想一下珠珠在学校不知道好不好。因为他现在是临时做别的项目，没有主管自己那个项目的时候那么忙，傍晚便按点走人。 他按点走没别的事，就是去学校接珠珠，按的是学校放学的点。以前他生活中没珠珠的时候，很多时候下班也不回家，全部泡在实验室。泡到很晚，有时候甚至直接睡在单位。 现在他的心态有所变化，希望能稍微分一点时间给自己的生活。工作不耽误，最好也能兼顾到生活一点，毕竟他现在有了珠珠，不再是自己一个人。 他到学校接到珠珠，路上还是问她一些在学校的事。珠珠在学校里适应得很好，主要是幼儿园的环境和人员情况无比简单，老师有心有耐心负责任，而小朋友只要有的玩就行，别的不管。 珠珠从入园后就觉像是打开了新世界的大门，每天放学都是非常高兴的样子，跟井珩说很多她在学校的见闻。比如，小班的朵朵  子了，大班的豆豆推人了。 而且在井珩观察看来，珠珠也几乎是一天一个样子，成长痕迹比较明显。她的思维在变 捷，表达能力在变强，而且对情绪的知能力，对情的理解能力，也都在提升。 然而珠珠只在学校高兴了三天，等到周四放学的时候，井珩接到她，她便看起来有点闷闷呆呆的，上了车也没说话。不知道是受了委屈，还是怎么回事。 井珩自然看得出来，但还是和之前一样，照例问她：“今天在学校做什么了？” 珠珠目光放空，还是闷闷呆呆的，仿佛在梦游，朝着挡风玻璃方向说：“做梦了……” “？？？” 虽然关心珠珠，但井珩还是被她逗得没忍住笑了一下。为了确认，他向珠珠重复一遍：“做梦了？” 珠珠呆呆地点点头，仍然还是一副梦游的样子，“嗯，做梦了。” 井珩不知道她说做梦是什么意思，觉她又开始犯 糊卖傻萌了，好像是随口胡回答的，可能现在还在做梦呢，于是继续问她：“今天没上课吗？” 珠珠又点点头，目光还是放空的，然后稍微回忆了一下，对井珩说：“上了，上午做手工了，下午上了体育课。可是滑滑梯和秋千都太小了，我都不能玩。” 井珩听懂了，问她：“所以你不开心了？” 珠珠也不说谎，“嗯，我不开心了。” 想想也是嘛，那些小了几号的游乐设施，都是为三四岁的小娃娃打造的，珠珠这么大个人，全都钻不进去，只能看着别的小朋友爬上爬下地玩，肯定郁闷坏了。 这没办法，井珩只能哄她开心，“那明天上完课，后天放假，我带你去游乐场好不好？” 珠珠听到游乐场便来 神了，像梦游忽然醒了一样，转头看向井珩：“好呀，你后天带我去游乐场，陪我一起玩。” 井珩点点头，“陪你一起玩。” 说完脑子里又冒出新的想法，他转头看一眼珠珠，“喜 秋千的话，在家里装一个给你，好不好？” 珠珠听了这话更神了，直接笑起来点头，“好！” 这是真高兴了，马上又接了甜甜的一句：“井珩，我你！” 井珩差点没踩稳油门，看是不敢看珠珠那笑得像吃了糖的样子了，只手握方向盘默默看着前方的路，嘴角呷一丝很浅的笑…… 作者有话要说：谢大土豆和讽仙.小仙女投了2个地雷；谢北冥有鱼和看书(?°3°)-?小仙女投了1个地雷，你们 第40章 这个周末井珩正常休息，没有去实验室加班。如果他自己不愿意去上班，他的假期其实本来还可以再长点。但他在安排好珠珠的上学问题后，就不想再留在家里浪费时间了。 答应了周末带珠珠去游乐场，井珩自然也没食言。周六上午他先带珠珠出去看了看秋千，定了一个户外大秋千，还定了个室内吊篮藤椅，打算装在 光房里。 上午出去逛一圈把秋千和吊篮藤椅定好，中午回家和老冯大爷、尤阿姨说了一下户外秋千装哪，室内吊篮藤椅放哪，让他们下午在家看着点。 下午井珩带珠珠去了游乐场，打算陪她玩到尽兴为止。晚饭可以在里面吃，玩到晚上关门也没什么问题。玩这地方主要是排队浪费时间，真正上项目玩的时间本没多久。 井珩不是这种地方的常客，小时候会跟着井妈妈来玩，长大后基本就没再来过。他对这些年轻人玩的刺 东西，本来就兴趣不大，还是养老式的打麻将下象棋钓鱼更适合他的气质。 珠珠是连这些东西都没接触过，只在电视上看过，但她却非常喜。平时被井珩管着，怕暴 身份，法力不能用，不能飘更不能飞，一点刺的都不能玩，这回可算释放天 了。 她拉着井珩的手，在游乐场风一样地奔来跑去，坐完摇摆伞坐旋转木马，坐完大摆锤坐跳楼机，过山车、峡谷漂 一个不落，本不知道累是什么。 井珩可没有一次玩过这么多项目，差点把老命都给玩没了。可是他说了要陪珠珠一起玩，便只能硬着头皮陪。在玩的时候看珠珠笑得停不下来跟个傻子似的，也就觉得值了。 玩到傍晚饿了要吃饭，这才算得了真正的休息时间，因为排队比玩还累。井珩带着珠珠直接在游乐场里找了家餐厅，打算吃完饭再看看还要不要继续玩。 珠珠玩了整整半天，到现在还是神抖擞，完全没有累的样子。平时多走点路就嚷嚷着做人太难了，今天却是半点没喊脚疼。到这会还兴奋不减，眸子微微发亮。 跟井珩到餐厅里坐下来，拿菜单点了菜。珠珠现在也能说出来自己吃什么不吃什么，点菜不再是井珩点什么她吃什么，而是井珩跟她说，她自己来挑。 跟服务员点完菜，珠珠从自己的小背包里摸出手机，有模有样地捏在手里打开。不知道惦记手机里的什么东西，连和井珩讲话的心思都没有，注意力全在手机屏幕上。 那模样，俨然就是人类低头族中的一员。 井珩坐在她对面看着她，端起桌子上的杯子喝口水。看她兴致 地盯着手机看，看一会开始笑，一开始只是面带微微笑意，后来慢慢笑出声，还有点止不住的趋势。 这让井珩好奇了起来，便问她：“看什么呢？” 珠珠还是盯着自己的手机看，也还在笑，不大停得下来。等她抬起头来要跟井珩说自己在看什么的时候，注意力突然被视线中出现的一个人引了。 她手指下意识地按掉手机，目光落在餐厅一角，对井珩说：“那个好像是小雨。” 井珩听她说话，顺着她的目光回头看了一眼，果然看到萧雨芹和另外两个女生坐在餐厅角落的桌子上，正在说笑。桌子离他们有点远，说话也听不到。 井珩看一眼便转回了头来，当作没看到。 珠珠确定了那就是小雨，也把目光收回来了，脑子里还记着王老教授给她教的礼貌待人那点事呢，又开口问井珩：“要去和她打声招呼吗？” 井珩语气平平，“不用。” 珠珠对井珩的话没什么异议，直接点点头，“哦。” CoMＩＣ5.coｍ |
到新手机里给她用。至于手机怎么用，井珩并不需要多教，除了打电话发信息，其他的珠珠差不多都会。 她每天在家，不是玩平板电脑就是玩井珩的手机，对于解锁打开娱乐软件看视频这些，
的不能再
作很简单，电话标志更是极其好认，珠珠一学就会。在井珩把自己的号码备注到通讯录以后，她还当场给井珩表演了一下。 她坐在车副驾，拨出电话以后，拿着电话放在耳边，
脸都是有了新玩具的欣喜，对着手机笑着说：“喂？井珩呀，我是珠珠呀，我在给你打电话呢。” 井珩看着她脸上的表情，再听着听筒里她的声音，低眉笑一下，没有什么放不开的样子，自然地陪她玩过家家，“珠珠你好。” 珠珠拿着手机不知道在学谁，正儿八经道：“你想不想我呀？” 井珩嘴角的笑意更浓了些，抬起头看向她，继续配合：“想你呀，你想我吗？” 珠珠“哈哈哈”笑起来，像个被点了笑
的小傻子，却说井珩：“你是傻子呀，你就在我面前，我想你干什么呀？” 哦可以，她现在都知道想一个人是看不见的时候才会想的了。井珩坐在驾驶座上，手机还放在耳边，微偏着头看她：“明天就要去上学了，会不会想我？” 珠珠认真想了想，脸上的笑意越来越少，然后她突然来情绪把电话挂了，看着井珩道：“我……能不能不去上学了？我要跟你在一起，不要想你。” 井珩把手机也放下来，目光软软地看着她，“不上学怎么行？这个世界上，每个人都是一个独立的个体，我以后没办法去哪都带着你，你要慢慢独立起来，还要出去
朋友……” 珠珠越听这话越不
听了，委屈顿生，眼睛瞬间变得水汪汪，把脸往旁边一扭，耍脾气嘟哝道：“我不要上学，不要独立，不要出去
动，又有点想笑。 什么叫孩子气？这就叫孩子气。 想想也怪他自己，提这个干什么，本来她开开心心
期待去上学的，因为可以学唱歌跳舞画画，可以认识老师小朋友。结果他跟她提分别与独立，强行作死呀。 井珩伸手搭上珠珠的肩，又开始想办法安抚她的情绪。结果他并不擅长这方面，于是便看着珠珠汪了
本用不过来，
糟糟一团。 一直心神不宁到傍晚，时间还早呢，井珩也没再等等，拿上钥匙就直接开车接珠珠去了。到了学校还没到放学时间，便在门外又等了二十多分钟。 然后盯表到了时间，他立马开门下车去学校里接人，就怕珠珠离开他不行，等他等急了。他微急地赶进学校里，结果打眼就看到珠珠那是笑得比向
葵还灿烂，好得不得了。 于是他顿时就不急了——所以说，这一天心神不宁的
发亮，直接就往他这边冲过来，这见到亲人般的迫不及待，倒是没让他失望，并缓解了一下他刚才那一瞬间的失落。 珠珠自然地牵上井珩的手，微仰头看他，“你来带我啦？” 那边老师还在跟各位家长告别，井珩这边也便打了个招呼。然后招呼一打，就
引了其他家长的注意。在井珩和珠珠走了以后，她们都悄悄说：“送女朋友上幼儿园，
，随便梳洗了一下便来给珠珠和井珩做早餐。她之前在厂子里干了将近一个星期，比这起得早，倒也不觉得多痛苦。 她给井珩和珠珠做好早餐，让他们吃完走人，自己吃点后把屋子整个收拾一下，再回去自己的小屋里补个觉。家里没了人，想做什么都是她自己的事。 井珩出门后，开车先把珠珠送到学校，自己再去研究院。 投入到工作当中，这一天便没那么多时间让他来心神不宁了，当然他现在也不会再心神不宁，因为放心珠珠在学校的状况。老师
那里。 他在实验里泡个一天半天，有闲暇空隙的时候，会想一下珠珠在学校不知道好不好。因为他现在是临时做别的项目，没有主管自己那个项目的时候那么忙，傍晚便按点走人。 他按点走没别的事，就是去学校接珠珠，按的是学校放学的点。以前他生活中没珠珠的时候，很多时候下班也不回家，全部泡在实验室。泡到很晚，有时候甚至直接睡在单位。 现在他的心态有所变化，希望能稍微分一点时间给自己的生活。工作不耽误，最好也能兼顾到生活一点，毕竟他现在有了珠珠，不再是自己一个人。 他到学校接到珠珠，路上还是问她一些在学校的事。珠珠在学校里适应得很好，主要是幼儿园的环境和人员情况无比简单，老师有
子了，大班的豆豆推人了。 而且在井珩观察看来，珠珠也几乎是一天一个样子，成长痕迹比较明显。她的思维在变
捷，表达能力在变强，而且对情绪的
糊卖傻萌了，好像是随口胡
神了，像梦游忽然醒了一样，转头看向井珩：“好呀，你后天带我去游乐场，陪我一起玩。” 井珩点点头，“陪你一起玩。” 说完脑子里又冒出新的想法，他转头看一眼珠珠，“喜
秋千的话，在家里装一个给你，好不好？” 珠珠听了这话更
光房里。 上午出去逛一圈把秋千和吊篮藤椅定好，中午回家和老冯大爷、尤阿姨说了一下户外秋千装哪，室内吊篮藤椅放哪，让他们下午在家看着点。 下午井珩带珠珠去了游乐场，打算陪她玩到尽兴为止。晚饭可以在里面吃，玩到晚上关门也没什么问题。玩这地方主要是排队浪费时间，真正上项目玩的时间
东西，本来就兴趣不大，还是养老式的打麻将下象棋钓鱼更适合他的气质。 珠珠是
身份，法力不能用，不能飘更不能飞，一点刺
了。 她拉着井珩的手，在游乐场风一样地奔来跑去，坐完摇摆伞坐旋转木马，坐完大摆锤坐跳楼机，过山车、峡谷漂
一个不落，