心的地方不多。去和材料厂谈价格，那是老刘的事情。
况且，老村长在十里八村所积累的人脉关系，在这一刻也完全释放了出来。
这十里八乡的人，一听说白杨村老村长起头领着外面的公司，要将白杨村小学重建，大伙也都是能出力的出力能帮忙的帮忙。
毕竟，老村长的声望还算是有的。
当然对于周正来说重建工作，他肯定是帮不上什么大忙的，顶多也就只能在旁边指挥指挥工作，那就顶了天了。但以他的本事他并不打算说。
只将白杨村小学的这个建设方面的问题抓在手里，比较对于孩子们来说教育方面的事情重要的同时。
是物质和
神上的双重保护才可能造就出优秀的孩子，也就是说并不是只要给孩子们把环境
好了，他们就能够有更好的学习发展潜力，这也是一个极其错误的问题。能够有所佐证的就是曾经在农村教育发展如火如荼的当口，有很多人捐了很多钱很多物。
让孩子们有了更好的环境，更好的发展，但他们却忽视了，在好的环境下，很多孩子或者说是很多山村的教育方面，
本就没有一个较大的发展。这个较大的发展，指的是在教育资源上面没有造成应该有的那种倾斜。
以至于很多孩子们，在学习的过程中是两眼一摸黑的。
哪怕给他们吃得好穿得好，但如果不能真正的解决教育问题的话，那也只是治标不治本。
“杨老师，您说说，我这要是给咱们这边招人的话，要是没点门路，估计也招不到人。而且就算是价钱给的到位，咱们这地方，人家也不愿意过来……”
周正这段时间，一直在跑白杨村小学教师的这个招聘工作。
如果想要将这个村庄，改造成针对于曙光高端农业和具体的有特
产业发展的这一些农村。相互依照相互对比的话，那么往后发展的道路，就必须将白杨村打造成一个典型的，农业发展
质的基地。而他所要借助的是通过教育反馈的同时，和农业发展并重的方式，所展现出来曙光高端农业的力量，是在发展农业的同时。
也能够双管齐下，将教育事业重新提上
程。尤其是农村教育发展，现在已经有些雷声大，雨点小了，他不希望这样的事情，继续歪曲下去。
所以这段时间，除了上课之外，基本上一有闲工夫就往这边跑，就连曙光计划那边的那些工作，暂时都没有顾得上。
再怎么说，这都是好几千万的项目，和其他那些小打小闹的项目相比，
本就没有可比。况且，他这个是和人家袁氏集团签的合同，虽然合同上并没有规定时间是怎么样的，但要想向原总裁证明自己的实力。
周正就不可能，只是表现出这样的水平，要不然，人家给他的这笔投资，估计就是最后一笔了。
“是啊，小周，你说的对！”
杨铁林远远的看着正在进行重建的小学，长长的叹了口气，也紧跟着说，“其实相较于现在孩子们所生存的环境，最重要的，还是村里的人对于教育工作的重视。”
说实话，孩子和孩子之间的智商能够间隔多少？有科学证明，至少99.5%的孩子之间智商方面都不存在较大的一个反应。
是，确实有那种天才
质的人物存在！比如说，周正。
但全世界也是有9成9以上的人，都是那种普通人，那么他们先天上，既然没有什么缺陷的话，肯定就要从后天上找原因了。
“其实啊，这么多年下来，咱们白杨村里，也出了不少好孩子，他们都
聪明的，但却没有什么学习的空间。有些东西吧，他们比城里的那些孩子很晚的时间去掌握，而所剩下的那些时间的空档，不是替家里干繁重的农活，要不就是在村子里面无所事事的疯跑。
这其实对孩子们来讲，是很不好的一件事情。
可是这么多年来，我也曾经和村民们或多或少都说过这些事情，他们虽然口头上都答应了，但是背地里还是该怎么做就怎么做，我也很无奈。”
杨铁林说这些话的时候，脸上
是一股无奈加悲痛的
觉，他能够知道。在孩子们小的时候，在小时候的一个时间锻炼对他们的学习培养和兴趣的一个产生发展是特别重要的一个时间段。
如果这个时间段。
孩子们一天天的就无所事事的呆着，那么往后继续发展，对于他们的生活和健康，以及以后的学习，都是一个极大方面的影响。
好在周正对于农村教育方面的一些问题，曾经也采访过。
按照他的这种
格，也曾经翻了很多案例。而针对于农村教育，最切实可行的办法其实不外乎于物质上的发展和
神方面的提醒。往后继续发展，势必是城市化进展中的结果，到那个时候，乡镇的中小学生的父母基本上都是那种没有
接过上一波教育红利。或者说，没有在教育发展的环境中把握好机会，从而让自己的教育水平偏低。
到时候只能在大城市里打工，从而没有办法融入城市，继而，他们对于读书就没有什么
觉了。而且为了生活疲于奔命，哪有什么时间和
力投入到子女的子女的教育中去呢？周正对此的想法，就是觉得乡村教育的衰落其实是不可避免的一个问题。
但很多人对此的解决方案其实就是，他们会让自己的子女在城里读书。
哪怕城里读书的成本很高，特别特别高，甚至得让他们拼上生活所有的价值和条件，不断的
缩自己的生活成本，但他们也绝对不会放弃，不这么做。这话说的好听一点，就是个体对于大的社会环境没有办法改变，因为自身的渺小的能力
本没有办法改变一个大环境对人的影响。说的不好听一点，就是他们希望如果自己有能力的话，就要逃离乡镇。
像六七十年代的上山下乡，这种庞大的政策，估计只能在一个辉煌的年代才有可能去实现。
才有可能去璀璨发光。
但事实上，这件事情造成的影响，几乎就是人才断层。
很多优秀的人才，埋没于乡村。
本没有办法发挥自己的实力和潜力，就这么很可惜的过了自己的一生。说白了，其实是有悲哀在里面的。
所以周正想做的，是必须在乡村乡镇的基层教育过程中，给孩子们积极向上的人生价值观。
因为孩子们是以后的希望，他不希望以后的孩子们，光想着以自己的实力去逃离乡镇。
不想着去回报乡镇！
虽然这样做是无可厚非的一件事情……
“所以，其实我是这么琢磨的，咱们能不能给村子里面修一个童趣屋？”周正所谓的童趣屋项目，就是希望能够在最大限度上，对于那些村子里面的小孩子，造成一定
质的积极影响。让他们在思想观念上，能够从某些方面，对他们心中考虑的问题和条件，形成一个具体的更加具象的回答。
其实说实话，乡村也好，城市也好。
想要建设从理想当中的样子，其实最稳妥最长远的方法就是重视教育，因为教育不仅仅是人学知识，更是教人文明，想象一下，如果一个没有文明的村子，会发生什么样的事情呢？
而一个有文明的乡村百姓，互助友
，没有诈骗，没有婆媳矛盾，没有老无所依又无人养，知识能让乡村富足，文明教化，能让乡村和谐，这样的农村才是我们记忆里的家乡该有的样子啊。而想要办到这一切。
纠正当然不指望一蹴而就的就能够实现，但至少在这个过程的几十年中。
除了有相关部门对于教育的重视和投入，他希望自己能够尽一份责任心，能够让那些孩子们从小就有一个尊师重教，尊老
幼的传统，能够让他们在丫丫学语的时候，就重视在教育方面的那些问题。“童趣屋是个什么东西？”杨铁林有些不解的看着周正，他知道这个年轻人点子很多，而且脑子里似乎因为很年轻，因此有些想法太过于超然，他没有办法理解也是一个很正常的问题。
“杨老师，我是这么想的，孩子们从小如果光想着去喂
喂鸭了，上山去砍柴火之类的，这种想法对他们的以后的学习影响，那是无比巨大的。而且有一些发展和思想观念的引导，更是不可逆的一个过程。
所以我琢磨着，要不然咱们就在小学的建设工作中，将这个童趣屋的观念放进去。”
周正说着，从一旁的皮包里面把他想要建设童趣屋的这个想法和具体的实施方案拿了出来。
“我是这么考虑的，因为在偏远的山区，或者像咱们这种虽然偏向于城市，但其实深入农村的地方，由于家庭
通，环境经济区域发展条件，生活条件，父母离异等各种原因的因素。像咱们白杨村这样的小村子，我相信全国各地都有，而且绝对不少。
尤其是像那些小山村，大人们要出来打工，导致山区的留守儿童增多。
但是我思量着，孩子们从小就没有父母在身边，很容易出现心理健康方面的问题。
而且，会缺乏良好的家庭环境，从而对孩子的成长会造成很大的不利影响。
这俗话说的好，书籍是人类进步的阶梯，所以我想建造一个乡村式的图书馆，这个项目就叫做童趣屋。
具体的
作方式就是，用书籍用知识去指引孩子们健康成长，让他们在业余时间，能够免费看到很多课外书籍，让他们用书籍，去充实自己的业余生活。您觉得这样怎么样？”
“对呀，我怎么没有想到呢，这是个很好的方法呀。”杨铁林一下子变得很兴奋。
“那就烦请您和村长爷爷去商量一下，至于我们这边的完全没有什么要说的地方。
至于说书籍方面的一些事情，我也会适当的加一些孩子们喜闻乐见的那种书，而不是全都是那种比较专业和工具化的书。”
“那我现在就和老村长去商量。”杨铁林这话刚说完，就开始兴奋的去找村长了。
周正嘴角挂着笑容，一个电话就给老刘那边打了过去。
周正：“
给你一个光荣而艰巨的任务。”“什么事儿呀？周总，我今天忙的都不可开
了，你是不知道，这帮人在后面那是牵着走都来不及啊，我整个人现在都快崩溃了。”“你少给我抱怨了，我记得咱们就是开图书巡回签售的时候，当时你好像在肃省那边，支援了一个孤儿院是吧，给他们建了个图书馆。
所以我就琢磨着，咱们白杨村小学这边，刚好也需要一个图书馆，这事你比较有经验，去给我找一些孩子们喜
看的书，没什么问题吧？”“嗨，我还当是什么事儿呢，不就是给孩子们找书嘛，这么大的事你就
给我了，我保证给你找孩子们喜看的！”刘云栋二话不说，就把这件事情答应了下来。
在他看来，这是对孩子们很有意义的事情，只能给自己以后积德的一件事情，现在做总比以后做强吧？
“不过我可把丑话说在前头了，你要是给我拿那种不三不四的书回来，看我不打爆你的头！”周正临时又补充了一句。
童趣屋的这个项目，自然是得到了村委会的大力支持。
老村长一听说是曙光高端农业公司，要给孩子们免费建造图书馆，整个人当场就像是喝了二两白酒似的，老脸红扑扑的。
很快他又把乡亲们召集了起来，当然说是着急，其实基本上能够有一些劳动能力的，这会儿正在建学校呢。
老村长其实就是站在一个小土坡上，一脸兴奋的向他们宣布：“各位村民告诉大家一个好消息，通过我们村委会和周先生的一个商量，周先生愿意给咱们村委会办一个童趣屋。
也就是说，他将会给白杨村小学在建立小学原址的基础上，同时再建立一个图书馆，今后各位的孩子都可以免费来这里看书了……”
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