我赶紧跑到监听设备旁边,拿起忘川石,才回到门边冲神成步点点头。 他握住门把手后,稍微顿了顿,随即飞快拉开了门。 天草老师毕竟过世还不久,加上这边的房间,也有人帮着打理,房间内的设施,都没什么问题,打开门的时候也没什么声音。 打开大门后,见到外面黑漆漆一片,没任何动静,也没任何声音,等了两分钟,都不见有异常,神成步这才关上门,有些狐疑的看着我。 “刚才我身后似乎有脚步声……” 我有些不自在的说了下刚才的事情,神成步听完低声问我:“那个东西出现了?” 迟疑一下,我摇摇头,说监听设备内如果没动静的话,我也说不准。 之前的事情有些莫名其妙,我也搞不清楚是怎么回事。 但眼下还要注意两边的情况,我们只得回去继续进行监听,我带上耳机后,仔细听了一阵,发现两个女孩的房间内,依旧只有均匀的呼声,似乎一切都正常。 看了眼神成步,他也摇头说没异常。 见状我有点纳闷,这是什么情况?难不成那东西发现这里有灵媒师,所以刚才专门想要来搞我,所以这两边房间内都是正常的? “不行的话……我先出去一趟,看看其他地方的情况?” 神成步忽然提议,我一愣,问他看什么地方的情况? 他说之前我们看到出现问题的高中生,不止是这些人,而且我们找来的人本来也不齐,他觉得这边一直没有异常的话,说不定其他地方会出现问题。 神成步的意思是,我们不行先分开行动。 他负责去村内转一转,看看其他地方是否有异常,我这边继续盯着。 迟疑了一下,觉得神成步说的也有道理,如果这边没任何情况的话,那我们有可能什么发现都没有,于是点头答应下来。 神成步也不含糊,直接就离开房间出门了。 这时只剩下我一个人,我拿着耳机一会听听这边的动静,一会听听那边的动静,纳闷的发现,等了半天也没见到有任何异常。 两边房间里的高中生,全都在呼呼大睡的样子。 我郁闷看了一会后,给神成步发了个信息,询问他那边的情况怎么样。 等了一阵不见他回话,我不免有些狐疑,心说难不成他那边出情况了? 我正迟疑的时候,忽然隐约听到一声‘啪嗒’轻响,与之前所听到的声音如出一辙。 我不由心头一跳,连忙拿起两个耳机到耳边边听了起来。 之前的声音来的太突然,让我一时间没分辨出,到底是哪个房间传出的动静。 可听了一阵后,那动静却又不见了。 “只有一声?” 我看着两个耳机,多少有些迟疑起来,之前我可以确认,的确是听到声音了,可那声音消失的这么快,让我分辨不出是哪个房间的。 我心说总不能把两边房间的人全叫起来,看看是哪里的动静吧? 犹豫了没多久,确认两边房间内,只有均匀的呼声,并没有其他动静,我还是一咬牙,决定出去看看情况再说。 之前出门的时候没带法器,这次带着法器,我当然有底气不少。 外婆传给我的几件法器,都不是凡品,这也是我经历了许多事情之后得到的答案。 因此在处理灵异事件方面,有了这些东西,自然是能让我安心。 毕竟这会只有我一个人,自然需要小心一点,在门口打开门之后,小心翼翼朝周围打量了半天,不见有什么异常,我才放心了出了门。 几个高中生住的房间,距离我和神成步这边,稍微有点距离,就是为了监听的时候,防止会被发现,但我们房间之间的距离也不算远,毕竟天草老师的住宅就这么大一点。 我小心先来到男生的房前,竖起耳朵仔细听了下里面的动静。 出来查看就是为了确认,之前那声音是从哪个房间传出来的,虽然监听设备听的更加清晰,不过也有局限,毕竟里面的高中生都睡得很,他们似乎是完全没察觉到异常。 在只有我发现的情况下,自然需要我来亲自做个确认。 听了一阵不见什么异常,迟疑一下后,我轻轻转动门把,想要开门看一下,万一那东西出现了,我总得做点什么,不然这么人聚集在这里,不小心出了意外的话,我和神成步都要吃不了兜着走。 尽量没让门发出声音,小心打开一条后,我朝里面看了眼,跟着不由愣住了。 猛然一把推开门,我瞪大眼睛看着空的房间,有点不敢相信自己眼睛。 房间里面居然……一个人都没有! 毕竟没那么多,来的人多了之后,只能在地上铺被褥。 之前几个男生都睡在地上,可现在被褥都在,人却不知道去了什么地方。 我愣神片刻后,急忙上前到被褥跟前,伸手摸了摸褥子,发现上面还有余温,这代表人刚起来没多久。 这是怎么回事? 之前明明在监听设备里面,听到他们的呼声了,证明所有人都在睡觉,可我过来怎么一个人都没了? 房间就这么大,也没有藏人的地方。 加上我刚听了声音没多久,随后立马就出门了,如果他们在这这个空档离开房间的,肯定会在过道内遇到,可之前我什么人都没看到。 又检查了下窗户,也没被打开的痕迹,我顿时有些抓瞎了,搞不明白这到底是什么状况。 惊疑不定片刻,我的目光落在旁边女孩的房间上。 咬咬牙,我没再迟疑,飞快走了过去,一把拉开门,也顾不上如果人在的话,被惊醒会有什么反应了。 打开门的瞬间,我再度看到一间空的房。 这让我不由脸难看起来。 人呢?都到哪里去了?他们又是什么时候不见的? 快步上前摸了下被褥,上面同样有余温,人似乎也是刚走不久,而且十分有可能,是跟那些男生一起不见的。cOMIc5.COm |