徐康泰回头，认出了姚容身边的江泛月。 他下意识把报纸背到身后：“是江泛月同学的家长吧，你好。” 打过招呼，徐康泰就想离开，姚容却摆出一副攀谈的姿态：“徐老师是来买报纸的？我听月月说，你是她的语文老师，不知道老师平时都在看什么报纸，有没有什么可以推荐的。” 徐康泰只好停下脚步， 出尴尬的笑容：“报亭有什么，我就看什么，没有特别喜 的。” 姚容说：“原来是这样。那我就不打扰徐老师了。” 徐康泰看了看江泛月抱着的那些名著，又低头看了看手中的报纸，微微皱起眉头来。 镇上的小孩，没几个喜念书的。 此江泛月，不会真的就是报纸上的“江泛月”吧？ 另一边，江泛月坐在自行车后座，一手抱着书，一手抓着姚容的衣角，疑惑道：“妈妈，你为什么突然上去跟徐老师搭话啊？” 姚容蹬着自行车：“我想看看他买了什么报纸。” “那你看到了吗？” “他只买了《童话月刊》。” 江泛月微微睁大眼眸：“这么巧？” 如果她没记错的话，徐老师的儿子去年才结婚，家里好像没人会看童话故事吧。 江泛月回忆了下。 今天是周末，徐老师手里除了报纸没有任何东西，说明他不是出来买菜的时候顺便买报纸的，更像是—— 专门为了买《童话月刊》而跑一趟。 不过，为什么呢？ “他会不会看到你的名字？”姚容问。 江泛月垂下眸子：“一般来说，看报纸都不会特别关注作者名字吧。就算看到了，他也未必会相信那是我写的。” 姚容知道江泛月为什么会这么说。 上个学期，徐康泰给初一学生布置周记作业，让他们抄写模范作文。 江泛月却把《 跳舞的小象》 了上去。 她将自己的痛苦，将自己的不解都凝练在了那短短两三百字的故事里。 她借着小象依依，向外界发出求助的声音，想得到来自语文老师的认可。 因为对于小小年纪的她来说，语文老师，就代表着一种权威。 可是，徐康泰没有细看她写的故事，只觉得她在糊 作业了事。 也许从徐康泰的角度来看，他的做法没有错，学生就是没有按照他的要求去写作业。 但他在大庭广众之下否定了江泛月的做法，确实加重了江泛月的自卑，让她失去了再次发声的勇气。 如果不是姚容一直在鼓励她，未来很长时间里，江泛月都不会再拿起笔创作。 沉默了好一会儿，姚容对江泛月说：“你的名字并不常见，如果语文老师注意到了作者名字，第一反应是不相信作者是你，后续也没有来向你求证，那就是语文老师做错了。” 江泛月微微一怔：“老师……错了？” “所有人都会犯错，而他错在太傲慢，错在不信任自己的学生，错在不懂得欣赏学生的优点。教书育人，可有些老师，似乎只做到了教授学业。” 江泛月心头震动，攥紧了姚容的衣角。 她其实，一直都忘不掉徐老师在课堂上说的那些话。 她的理智告诉她，徐老师说得没错，但她每每想起，都很痛苦。 “如果老师认识不到自己的错误，那我要怎么做，才能让他意识到他有做得不对的地方呢？” 姚容笑了笑，说：“变得特别优秀。用你的优秀，来击溃他对你的所有否定。” 这一瞬间，江泛月疑心姚容知道了那天发生的事情。 但江泛月又觉得不可能。 她没有跟姚容提起过，姚容也不认识她班上的其他同学。 “这个优秀，指的是……” “一方面，是要坚持创作，另一方面，也要努力提高你的语文成绩。” 江泛月莞尔，用力点头，声音清脆：“我明白啦。妈妈你放心吧，写作不会影响到我的学习。” 凛冬刺骨，但姚容的身躯为她挡住了扑面而来的寒风，所以江泛月很暖和。 从身到心，都很暖和。 刚回到家不久，姚 、姚苗苗和二妞就过来找江泛月玩。 江泛月把买好的《童话月刊》递给她们。 姚摆手道：“不行不行，我们是穷孩子，买不起报纸。” 姚苗苗跟着点头。 二妞也不愿意收下。 江泛月问：“我写《许愿镜》的时候，你们是不是经常给我提意见？” 三人经常来找她玩，江泛月每写好几千字，就把故事念给三人听。 三人从读者角度，给江泛月提供了不少创作思路。 “收下吧。你们多看看，多学学，要是有了灵 ，也可以试着像我一样投稿。” “再说了，买都买了，我一个人也看不了四份报纸啊。” 三人这才接了过去。 “我们也能写故事吗？”二妞很在意江泛月说的倒数第二句话。 “当然可以了。”江泛月见她兴趣，小跑进屋，很快抱出了几本童话书，“这些都借给你。你好好护它们，看完再还给我。” 二妞抱住这些书本，有些想哭。 其实她的语文成绩很差，反应也总是比旁人慢了一拍，看着就是个不聪明的小孩。 但江泛月在听到她的话后，完全没有嘲笑她，反而表现出了全然支持的态度，让她先去学习与尝试。 因为二妞低着头，江泛月也不清楚二妞在想些什么，送她们离开时，她还强调：“要是有什么不明白的地方，都可以问我。虽然我也不一定懂。” 第116章 妈妈我捡垃圾养你啊18 江泛月年纪还小, 她并不能 锐意识到，村里一代又一代人贫穷的 源所在，她也不清楚, 教育才是隔断贫穷代际传递的最好方式。 她只是觉得, 多读书不是坏事，试着写文章投稿也不是坏事。 哪怕最后写出来的文章没有被出版社选中，练出来的文笔以后在其他地方也能用到。 另一头，徐康泰吃完晚饭，坐在灯泡底下看报纸。 他从头到尾, 一篇篇看了过去。 报纸上的文章多半出自出版社编辑之手，就算为了方便孩子阅读，刻意把文章写得更为通俗易懂，也能看出自身的功底。 至少，徐康泰觉得，他写的“猴子老师”比不过这些出版社编辑。 可当徐康泰看到《许愿镜》, 他的眉头就慢慢皱了起来。  糙, 太糙了。 通篇都是大白话。 没有做过太多铺垫，一上来就写大量对话抒情, 有些地方也不够凝炼，明明用一个词就能说清楚, 却写了整整一段话…… 这样的文章居然还过审了？ “都这么晚了, 你还不睡啊？” 子躺在 上，被刺眼的暖黄 灯光晃得毫无困意。 徐康泰合起报纸。 他像是没听到子的话般, 脸上写 困惑：“这种文章到底好在哪里, 编辑到底看中了它哪一点？” 子见他完全不搭理人, 气呼呼起身，直接摁掉开关。 屋内陷入一片黑暗, 只有月光从窗户 隙间洒落。 徐康泰瞧了老一眼，不敢再打扰她睡觉，干脆放下报纸，合衣躺到了的另一边。 第二天就是周一。 住在镇上的那批学生依旧是最早到学校的。 姚良材这段时间安分了很多，一到教室，就乖乖坐在自己的位置抄作业。 正抄得起劲，两个女生手挽着手走了进来。 其中一个叫费舒云的女生道：“我和你说，我昨天发现了一份特别好看的报纸，叫《童话月刊》，上面很多小故事都好有意思，有几个我还看哭了呢。” 她爸爸是开报刊亭的，昨晚带了一份《童话月刊》回家，她为了能在第一时间看完报纸，还熬到了很晚，今早上差点儿起不来。 另一个女生好奇道：“这是新出的报纸吗，我以前好像没听你说过。” “对对对，才刚出了第一期。”费舒云从包里拿出报纸，递给女生，“借你看。” “哪个故事最好看啊？” “《蝴蝶的秘密》和《许愿镜》在我心中并列第一。前者比较浪漫，后者比较人。” 班上个子最矮的男生周丰一踏进教室，就听到了这句话。 周丰撇撇嘴，说：“你们女生都喜那些煽情的文章，我比较喜《 王》这篇，瘦小的一步步成为群之王，多酷啊。” 姚良材坐不住了，随手丢开手中的笔，跑过来凑热闹：“真有这么好看？” 周丰：“以前我爸带回来的那些报纸，都特别枯燥无聊。这份报纸就很有意思，没有动画片看的时候，刚好用它来打发时间。” 姚良材：“你把报纸带来了吗，借我看看。”ＣＯｍｉc5.Ｃoｍ |
出尴尬的笑容：“报亭有什么，我就看什么，没有特别喜
的。” 姚容说：“原来是这样。那我就不打扰徐老师了。” 徐康泰看了看江泛月抱着的那些名著，又低头看了看手中的报纸，微微皱起眉头来。 镇上的小孩，没几个喜
跳舞的小象》
了上去。 她将自己的痛苦，将自己的不解都凝练在了那短短两三百字的故事里。 她借着小象依依，向外界发出求助的声音，想得到来自语文老师的认可。 因为对于小小年纪的她来说，语文老师，就代表着一种权威。 可是，徐康泰没有细看她写的故事，只觉得她在糊
作业了事。 也许从徐康泰的角度来看，他的做法没有错，学生就是没有按照他的要求去写作业。 但他在大庭广众之下否定了江泛月的做法，确实加重了江泛月的自卑，让她失去了再次发声的勇气。 如果不是姚容一直在鼓励她，未来很长时间里，江泛月都不会再拿起笔创作。 沉默了好一会儿，姚容对江泛月说：“你的名字并不常见，如果语文老师注意到了作者名字，第一反应是不相信作者是你，后续也没有来向你求证，那就是语文老师做错了。” 江泛月微微一怔：“老师……错了？” “所有人都会犯错，而他错在太傲慢，错在不信任自己的学生，错在不懂得欣赏学生的优点。教书育人，可有些老师，似乎只做到了教授学业。” 江泛月心头震动，攥紧了姚容的衣角。 她其实，一直都忘不掉徐老师在课堂上说的那些话。 她的理智告诉她，徐老师说得没错，但她每每想起，都很痛苦。 “如果老师认识不到自己的错误，那我要怎么做，才能让他意识到他有做得不对的地方呢？” 姚容笑了笑，说：“变得特别优秀。用你的优秀，来击溃他对你的所有否定。” 这一瞬间，江泛月疑心姚容知道了那天发生的事情。 但江泛月又觉得不可能。 她没有跟姚容提起过，姚容也不认识她班上的其他同学。 “这个优秀，指的是……” “一方面，是要坚持创作，另一方面，也要努力提高你的语文成绩。” 江泛月莞尔，用力点头，声音清脆：“我明白啦。妈妈你放心吧，写作不会影响到我的学习。” 凛冬刺骨，但姚容的身躯为她挡住了扑面而来的寒风，所以江泛月很暖和。 从身到心，都很暖和。 刚回到家不久，姚
，也可以试着像我一样投稿。” “再说了，买都买了，我一个人也看不了四份报纸啊。” 三人这才接了过去。 “我们也能写故事吗？”二妞很在意江泛月说的倒数第二句话。 “当然可以了。”江泛月见她
锐意识到，村里一代又一代人贫穷的
源所在，她也不清楚, 教育才是隔断贫穷代际传递的最好方式。 她只是觉得, 多读书不是坏事，试着写文章投稿也不是坏事。 哪怕最后写出来的文章没有被出版社选中，练出来的文笔以后在其他地方也能用到。 另一头，徐康泰吃完晚饭，坐在灯泡底下看报纸。 他从头到尾, 一篇篇看了过去。 报纸上的文章多半出自出版社编辑之手，就算为了方便孩子阅读，刻意把文章写得更为通俗易懂，也能看出自身的功底。 至少，徐康泰觉得，他写的“猴子老师”比不过这些出版社编辑。 可当徐康泰看到《许愿镜》, 他的眉头就慢慢皱了起来。 
糙, 太
子躺在
上，被刺眼的暖黄
灯光晃得毫无困意。 徐康泰合起报纸。 他像是没听到
困惑：“这种文章到底好在哪里, 编辑到底看中了它哪一点？” 
隙间洒落。 徐康泰瞧了老
王》这篇，瘦小的