集了。自从书瑋学长专为钢琴竞赛晋级的社员，新计画了一套「进阶版魔鬼训练」，她便时常以训练琴技为由，在午休及放学后都溜得不见踪影，到后来连下课时间也不在教室了，仅仅十分鐘的时间也可以拿来集训，他们简直是走火入魔。
不论如何，这些都已与我无关，落选的滋味，就像是从眾人寄予厚望的处境，瞬间被推向了冷板凳，即使后来演奏得再好，大家的目光，仍然一致放在进入复赛的同学身上，我甚至觉得自己在社团课中都显得多馀。
终于，有次我默默翘掉了社团课。
我在老师们的眼中，是个中规中矩的好学生，谁也没有想过，我会做出翘课这种偏差行为，况且还是翘掉我曾经唯一有兴趣的一堂课。
离开了音乐教室，我走在诺大的校园里，不知该何去何从。
要去找家维吗？他应该在篮球场上社课，但此时湘婷一定也在他的身旁，我不想去打扰他。巧玲学姊呢？学校前几天举办毕业典礼，她应该已经不在学校了。而雅君更不用说了，她身为音乐人集成社的焦点人物之一，正在受coco老师和书瑋学长的
风灌溉呢！结论是，完全没有人可以陪我渡过这段难得的翘课时光。
想想还真讽刺，以前
本就不在乎自己是否孤身一人，就算朋友少也无所谓，直到现在我才知道，原来自己也有需要陪伴的时候。我叹了一口气，便独自
晃，不自觉就走到了学校的圣堂。圣堂位在宗教辅导室的正对面，其实大小就和一般教室差不多，不过外观却有别于其他教室，光是入口处设计成一大片透明的玻璃双开门，就足以让路过的学生不由得回头多看几眼。那里平时除了上生命教育课的班级外，几乎不会有什么人进去，而且门也不会上锁。
「这间教室永远为各位敞开大门，因为主与我们的心灵同在。」
回想自己是新生，刚踏入这所学校时，第一次来到圣堂，宗辅室主任，也就是任教生命教育课的老师，便不断强调这间教室的特别之处，说是某位神父最初在建立这所学校时，就是以此地作为教堂传授教义，还鼓励我们若有空馀的时间，也可以来到这里与天主进行心灵上的
，藉此得到宽恕。到后来，我都开始怀疑学校是为了合理化地对学生传教，而在课纲中安
了这堂课，来达到广纳天主教信徒的目的了。我伸手覆上那扇玻璃门上的银
金属製门把，向前出力，推开。之前进来上课时，老师每每慷慨
昂的讲授天主教歷史，我不是眼神涣散地盯着他，就是低头打瞌睡，都没有仔细端详过内部的装设。里头清一
都採用原木装潢，木质地板上左右两侧分别陈列了一排一排像是矮柜的长形座位，站在正门口抬头笔直向前看，视线便可以藉由两侧座位中间的走道，直接投向讲台后方，木墙上的十字架耶穌雕像。此时为下午太
斜晒的时辰，室内没有开灯，光透过一侧西式的长扇形窗扉，照进了圣堂，也洒在那耶穌的身上，看上去静謐又庄严。我顺着中间走道，一路踱步到底，目光又瞥见了讲台一侧的老旧钢琴。
那架钢琴，有时会开放让同学练习圣歌比赛伴奏使用，但就是音质差了点。
走上前去，稍微拂去琴盖上的灰尘，我打开了它，并试着将琴键由低音至高音，随处按了按。琴键
起来比音乐教室的和家里的钢琴轻了许多，声音也不如它们来得均匀浑厚，可若以一部正常功能的钢琴来看，仍尚可弹奏。也不管等一下会不会有人进来，钢琴的声音会不会传出去，打扰到邻近教室正在上课的人，我逕自拉开了钢琴椅，开始弹奏了起来。
我此刻弹奏的曲子，不是别首，正是书瑋学长曾经坐在我身旁，弹的那首?蒲公英的约定?。
一起长大的约定，那样真心，与你聊不完的曾经，而我已经分不清，你是友情，还是错过的
情。曾经你说，我们不仅仅是友情，那些时光是如此美好，但也都已成为了过去。细细想来，书瑋学长又何错之有，在他遇见我之前，就已受了
身是伤。电视连续剧中，总将情体现得多么伟大，男女主角为了在一起，总歷经了披荆斩棘，可在生活中，情却往往显得渺小，不得不为现实所低头。我觉得困惑，自己之所以会和书瑋学长相遇，是因为钢琴，在那之后，我练得一手好琴，只为得他心悦，那么在遇见他之前，我又是为了什么而弹钢琴呢？因为失去他，所以不再弹琴的想法，
觉有些自相矛盾。「bravo！不错不错！同学，你的琴弹得很好听。」
曲子的尾音刚落，圣堂的电灯便一盏盏地被打开。宗辅室主任不晓得站在门口听了多久，一直等到我弹奏完了，才给予掌声和讚美。
「谢、谢谢老师。」
我
到受宠若惊，不过在他推了推老花眼镜，并仔细看了看我的面孔，便很快地认出了我。「嗯，我现在才发现，你是在学校活动里，担任钢琴伴奏的那位同学吧？叫林子扬。另一个拉小提琴的那位同学是秦书瑋吧？你们两个人简直是我们学校里的音乐双杰呀！」
我被主任说得有些不好意思，因为在上次的初赛过后，我就马上向学校要求退出了伴奏一职，只因为认为自己无法再维持最佳的状态弹琴。
「想必你当初，一定是为了将最美的音乐
动他人，所以才学钢琴的吧？因为优美音乐，的确可以使人得到幸福。」直到他说出了这句话，我才恍然大悟。不论是什么样的情绪，即使是言语所言喻不出的，都可以藉由弹奏曲子来表达，让其他听见音乐的人能够共鸣。
「我想要站在舞台上，用自己的钢琴曲，去
动更多的人！」我在即将升上国中的时候，曾大声地向父母表述自己的梦想，用着那坚韧的决心，和他们据理力争的场景，我怎么能够忘了呢？那就是我弹钢琴的初衷呀！
「谢谢老师！我都想明白了，老师再见！」
好巧不巧，社团课结束的鐘声响起，放学时间到了，我兴奋地拎起书包，
谢主任刚才的一席话语点醒了我，便与他告辞，衝出了圣堂。他虽然不明白我到底在说些什么，但还是掛着微笑对我说再见。
我跑下楼梯，跑向
场，迫不及待想要告诉家维，自己已经找回了弹钢琴的理由，即使没有了书瑋学长，自己仍然有机会可以再次弹出优美的旋律。我奔跑着，可却不小心一头撞在了一个人身上。这个人的触
和气味甚是
悉，我抬起头一看，脸顿时吓得剎白。因为我看见，书瑋学长和雅君手牵着手站在我的面前。
雅君一见到我，愣了一愣，马上甩开了书瑋学长的手，脸上写
了尷尬。「雅君你，你和他、你和他……？」
你和他在一起了？我是想这么问。
我惊讶地盯着雅君，用力抓起她的手臂，眼睛却不敢看向书瑋学长，也没有勇气把完整的一句话给问完，我自己也不知道为什么，嘴巴就是说不出「在一起了」这几个字。
儘管话说得不完整，雅君还是对我想表达的内容心知肚明。她低下头，颤颤地回答我：「是，对不起……」
「你说你要去参加集训，其实都是去……？」
「对不起……」
「连下课十分鐘也……」
「对不起……」
不论我问她什么，她回答的永远都是一样的三个字。
我突然觉得自己的内心寒冷到一个极致，连带身体也泛起了凉意，难道心寒也会让人体
到寒冷吗？我抬头望了望天空，才知道并不是这么一回事，而是刚刚还算晴朗的天气，不知道什么时后开始蒙上了一层雾霾，开始滴下细雨。雨点打在了身上，才让人受到了冰冷。她凭什么得到他？一开始和他近距离相处的人是我，了解他过去的人也是我，为什么最后站在他身边的人却不是我？单单就凭雅君是女生，而我是男生吗？
若真是这样，他的
情也未免太过脆弱，我的喜
，又是如此的不堪一击。我放开了她的手臂，整个人都被意冷心灰给填
。事实都摆在眼前了，我仍旧不愿去相信雅君会对我隐瞒和欺骗，也不愿接受书瑋学长会因为恐惧世人的眼光，不惜伤害重要的人，也要将自己包装得看起来和他人别无差异。何等自私的两个人。
被这强大的意念给
噬，我转身想要离开，打算就此一别不见，可就在转过身背对他们的瞬间，我的肩膀，却被一隻大手给使劲攫住，修长的手指一的像是要镶进我的
里。「子扬你别走，听我解释……」
此时细雨绵绵，已逐渐转为了滂沱大雨，他懦懦的挽留，险些被雨声给盖过。
四周是如此的吵杂，我却清楚听见自己慍怒的低吼：「你，放开我。」
我听过玻璃碎裂的声音，既清脆又响亮。如果心碎也有声音，我想那会是雨滴落下的「哗啦」声响，并夹杂着奔跑的脚步声，每一下都迫人心如刀绞。
******当我决定选择原谅，你却又狠狠将我推入谷底。******
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