“刚才我们讲到了文学创造中主客体的关系，我们已知，创作主体始终处于主导 、主动的地位并显示出能动的特征，而客体处于非主导、被动的地位……” 清泠婉转的声音透过扬声器回 在教室的每个角落，虽有些失真还稍带点杂音，但也确保传达到了所有人的耳朵里，却又没能 引住所有人的注意力——一板一眼的腔调和枯燥无趣的内容已让讲台下大半的学生或昏昏 睡或开起小差，只有前面第一二排的学生时而抬头听讲时而埋头苦记。 大学课堂的常态。 张优尔对此习以为常，面不改 地动了动手指，切换大屏幕的下一张ppt：“但是，主体从选择具体客体开始到对具体客体的重塑整个过程，都要从生活出发，也就是说，始终受到客体的规定和制约。” 她美目一转，捕捉到了第一排正凝神听讲的圆脸女孩眼中的困惑与探究，对于有求知的学生，她也会不遗余力地履行解惑的职责，于是进一步解释道：“简单来讲，就是作家总是生活在一定的生活环境、一定的文化传统中，他选择何种生活为创造的具体客体，都必然受到……” “吱嘎”的开门声打断了她的讲授，也打破了教室里的沉闷，学生们齐齐抬头看向前门处，高大俊逸的男生单边背着双肩包颇有些局促地站在那里，挠着脑袋憨厚一笑， 出洁白整齐的牙齿：“老师很抱歉！我迟到了！” 帅气的外表，轩朗的声音，仿佛也带来了一阵清风，使得一潭死水生起了涟漪，学生群中有了些许 动，三三两两窃窃私语。前排的圆脸女孩疑惑地皱了皱眉。 张优尔偏头看他，又低头瞥了眼讲台上的点名册，问道：“你是不是走错教室了？” “没有啊！”男生一脸坦然和笃定，望向她的眼眸熠熠生辉：“我就是来上老师您的课的！” 教室里的动更大了，甚至有人低低吁了两声，某种隐秘的暧昧 悄然滋生。张优尔垂下眼眸，淡声道：“进来吧。” 男生点头道谢，大步迈进教室，若无其事般坐在了第一排最边上的空位。 教室很快又安静下来，只有前面的圆脸女孩不 地小声打着报告：“老师！他不是我们班的，也不是4班的！” 张优尔回以她一个安抚的眼神。她当然知道。 文学理论课是中文系大一的基础必修课，也是一门“大课”，一向都是两三个班合在一起上，大一学生不比那些大三的老油条，也很少逃课。她刚才上课前已点过名，两个班的学生都到齐了。 他不仅不是这两个班的，甚至应该都不是中文系的。 不过又有什么要紧呢？张优尔想，只要别干扰她上课就行，她也懒得多生事端。 课堂又恢复到了先前的肃静状态，她无视前排角落里的后来者专注痴怔的凝望，自顾自地继续讲下去。 接近尾声的时候，外面轰隆隆一阵滚雷，又把学生们的注意力分散到了窗外。 “要下雨了。”有人小声道。果然，没多久密集的雨滴就坠落下来，噼里啪啦地打在窗玻璃上。 六月的霖城就是这样，雨说来就来。张优尔望向窗外，暗沉的天浸染到 蒙的雨雾中，给路边原本清新亮眼草叶都蒙上了一层 绿。 这样的天气，总是很容易勾出她身体里的惰，还伴随着某种仿佛从骨头 里泛出来的丝丝 意。说不清道不明，只想找个人好好地帮她按一按 一，最好能到浑身发酥，骨头散架…… 啊，想要。 她收拢回快要 离 体的神思，转头翻到了ppt的最后一页，程式化地说出结束语：“今天的课就到这里，这上面是作业，请大家按时完成，学委可以来我这里拷下课件发到班群，下课。” 教室里又热闹起来，学生们三五成群地离开。张优尔没动，留在讲台上等着给有需要的学生答疑。趁着间隙，她拿出手机看了下未读信息。 「老钟医：今天终于可以按时下班啦，晚上月瑟约不约？」 张优尔眉目舒展，心中暗笑：这默契，不愧是臭味相投的发小。她果断回复：“约。” 发小回得很快，估计是早已按捺不住那颗躁动的心，两人迅速敲定了见面时间等事宜。 她放下手机，发现第一排的圆脸女孩已等在讲台边，眼期待地看着她正要开口，却没想到下一秒就被人捷足先登了。 迟到的男生快一步凑到她眼前，小心翼翼道：“张老师，我是建筑系20级2班的段昱青，刚才很抱歉，谢谢您准许我听课！” 倒是坦白。张优尔看他一眼，发现近看更难忽视男生锋锐的眉眼和雕刻般的轮廓。她收拾着讲台上的资料，漫不经心道：“看来你们系 闲的，还有空跑来上中文系的课。” 段昱青龇牙一笑，又显出几分憨态：“其实也不闲，我们课很多的，但我喜 文学！我之前听过您的语文课，讲得真好！我，我很崇拜您！” 大学语文是公共课，各个院系都要上，张优尔确实也兼任这门课程，但她并不认为自己讲课能有多深入人心。这门课不像大学英语和马 邓那么重要，考核要求也不高，尤其是理科专业的学生们更是不怎么重视，基本就混个学分，她自然也不会多用心，只应付着上一上。 她又抬眼细看了看男生。 没有印象，不过也正常，毕竟每次都是好几个班一起上课，有时甚至连院系都各不相同。 “嗯，谢谢你的称赞。”她回应。段昱青似乎被她稍显敷衍的态度 得有点不知所措，一时怔愣无言。 趁着两人冷场，一旁的圆脸女孩见 针，忙上前问道：“老师，今天的作业要求有几点我不太明白，您可以详细说说吗？” 张优尔转向她，神稍缓：“当然可以。有什么问题？” 她专注于对女孩的答疑，而段昱青站在旁边一直没走，耐心看着两人一问一答，直到女孩彻底解惑后离开。 张优尔拿起刚才震了好几下的手机，点开就看到同一个人发来的一连串消息： 「小垫：姐姐今晚要来吗？」 「小垫：经理跟我说了，你有预约*^_^*」 「小垫：好开心，等你哦！O(∩_∩)O」 「小垫：还以为姐姐把我忘了呢，这么久都不来找我，好想你」 「小垫：姐姐不想我吗？(●'?'●)」 一向高冷稳重的女老师眼底闪过一丝略显轻浮的戏谑，转瞬即逝，却被始终守在近处的男生迅速捕获，他眼神一沉，又很快掩饰住了快要 出来的复杂情绪。 “老师……”他踟蹰唤道。 “还有什么事吗？”她回复给对方一个“想”字，抬头问他。 男生挠了挠红透的耳 ，语气期期艾艾：“那，以后……我还能继续来听您的课吗？” 她沉默一瞬，对上男生殷切诚恳的目光：“可以啊。来学校就是学知识的，你想学什么都是你的权利，没人能干涉。” 男生的眼眸又亮了几分：“太好了！谢谢老师！” “不过，下次如果再迟到你可以从后门进。” “嗯嗯，我知道的！”段昱青连连点头，又颇有些委屈地絮絮道：“我刚才是想从后门悄悄进来的，但是没推开，可能坏掉了……” 手机又震动了一下，屏幕亮起，她看到上面那行字：「小垫：想什么？有多想？/坏笑/」 教室里的学生还没走完，嘈杂的声音也未散尽。陆陆续续还有学生围过来想要单独问老师问题。身边这位没有眼力见的小弟仍紧紧盯着她。 不过这些都影响不到她内心的愉悦与兴奋。 张优尔淡定如常地喂完一只又一只嗷嗷待哺的小雏鸟，并在短暂的间隙中，一脸从容地拿起手机不紧不慢地打字回复。 「Your：想要你舔，想做 。」 「Your：想疯了。」 ———————————— 好久不见，我又回来啦！很抱歉消失了这么久，因为当时三次元工作有了很大变动，之前说好的文也没能开。不过这一年经历了很多，心态也有了很多变化，当然，写文的热情始终没有冷却，也促使我开了这篇新文，这次想写个全员恶人的设定～希望大家看得开心！ｃＯＭiｃ5.cｏm |
、主动
在教室的每个角落，虽有些失真还稍带点杂音，但也确保传达到了所有人的耳朵里，却又没能
引住所有人的注意力——一板一眼的腔调和枯燥无趣的内容已让讲台下大半的学生或昏昏
睡或开起小差，只有前面第一二排的学生时而抬头听讲时而埋头苦记。 大学课堂的常态。 张优尔对此习以为常，面不改
地动了动手指，切换大屏幕的下一张ppt：“但是，主体从选择具体客体开始到对具体客体的重塑整个过程，都要从生活出发，也就是说，始终受到客体的规定和制约。” 她美目一转，捕捉到了第一排正凝神听讲的圆脸女孩眼中的困惑与探究，对于有求知
出洁白整齐的牙齿：“老师很抱歉！我迟到了！” 帅气的外表，轩朗的声音，仿佛也带来了一阵清风，使得一潭死水生起了涟漪，学生群中有了些许
动，三三两两窃窃私语。前排的圆脸女孩疑惑地皱了皱眉。 张优尔偏头看他，又低头瞥了眼讲台上的点名册，问道：“你是不是走错教室了？” “没有啊！”男生一脸坦然和笃定，望向她的眼眸熠熠生辉：“我就是来上老师您的课的！” 教室里的
悄然滋生。张优尔垂下眼眸，淡声道：“进来吧。” 男生点头道谢，大步迈进教室，若无其事般坐在了第一排最边上的空位。 教室很快又安静下来，只有前面的圆脸女孩不
地小声打着报告：“老师！他不是我们班的，也不是4班的！” 张优尔回以她一个安抚的眼神。她当然知道。 文学理论课是中文系大一的基础必修课，也是一门“大课”，一向都是两三个班合在一起上，大一学生不比那些大三的老油条，也很少逃课。她刚才上课前已点过名，两个班的学生都到齐了。 他不仅不是这两个班的，甚至应该都不是中文系的。 不过又有什么要紧呢？张优尔想，只要别干扰她上课就行，她也懒得多生事端。 课堂又恢复到了先前的肃静状态，她无视前排角落里的后来者专注痴怔的凝望，自顾自地继续讲下去。 接近尾声的时候，外面轰隆隆一阵滚雷，又把学生们的注意力分散到了窗外。 “要下雨了。”有人小声道。果然，没多久密集的雨滴就坠落下来，噼里啪啦地打在窗玻璃上。 六月的霖城就是这样，雨说来就来。张优尔望向窗外，暗沉的天
蒙的雨雾中，给路边原本清新亮眼草叶都蒙上了一层
绿。 这样的天气，总是很容易勾出她身体里的惰
里泛出来的丝丝
意。说不清道不明，只想找个人好好地帮她按一按
一
离
体的神思，转头翻到了ppt的最后一页，程式化地说出结束语：“今天的课就到这里，这上面是作业，请大家按时完成，学委可以来我这里拷下课件发到班群，下课。” 教室里又热闹起来，学生们三五成群地离开。张优尔没动，留在讲台上等着给有需要的学生答疑。趁着间隙，她拿出手机看了下未读信息。 「老钟医：今天终于可以按时下班啦，晚上月瑟约不约？」 张优尔眉目舒展，心中暗笑：这默契，不愧是臭味相投的发小。她果断回复：“约。” 发小回得很快，估计是早已按捺不住那颗躁动的心，两人迅速敲定了见面时间等事宜。 她放下手机，发现第一排的圆脸女孩已等在讲台边，
闲的，还有空跑来上中文系的课。” 段昱青龇牙一笑，又显出几分憨态：“其实也不闲，我们课很多的，但我喜
文学！我之前听过您的语文课，讲得真好！我，我很崇拜您！” 大学语文是公共课，各个院系都要上，张优尔确实也兼任这门课程，但她并不认为自己讲课能有多深入人心。这门课不像大学英语和马
邓那么重要，考核要求也不高，尤其是理科专业的学生们更是不怎么重视，基本就混个学分，她自然也不会多用心，只应付着上一上。 她又抬眼细看了看男生。 没有印象，不过也正常，毕竟每次都是好几个班一起上课，有时甚至连院系都各不相同。 “嗯，谢谢你的称赞。”她回应。段昱青似乎被她稍显敷衍的态度
得有点不知所措，一时怔愣无言。 趁着两人冷场，一旁的圆脸女孩见
针，忙上前问道：“老师，今天的作业要求有几点我不太明白，您可以详细说说吗？” 张优尔转向她，神
，语气期期艾艾：“那，以后……我还能继续来听您的课吗？” 她沉默一瞬，对上男生殷切诚恳的目光：“可以啊。来学校就是学知识的，你想学什么都是你的权利，没人能干涉。” 男生的眼眸又亮了几分：“太好了！谢谢老师！” “不过，下次如果再迟到你可以从后门进。” “嗯嗯，我知道的！”段昱青连连点头，又颇有些委屈地絮絮道：“我刚才是想从后门悄悄进来的，但是没推开，可能坏掉了……” 手机又震动了一下，屏幕亮起，她看到上面那行字：「小
。」 「Your：想疯了。」 ———————————— 好久不见，我又回来啦！很抱歉消失了这么久，因为当时三次元工作有了很大变动，之前说好的文也没能开。不过这一年经历了很多，心态也有了很多变化，当然，写文的热情始终没有冷却，也促使我开了这篇新文，这次想写个全员恶人的设定～希望大家看得开心！ｃＯＭiｃ5.cｏm