五一的时候，刘知雨打电话给陈卓，问她回不回家。 “才放三天假，回去呆一天就得回来，还是不回了吧。” “我就知道你不会回来，问了也白问，想死你了。” 陈卓笑着：“真的想我啦？” “那还能有假？” “其实时间还过得 快的，一下子就到五月了，我老觉得可能会度 如年，没想到我这学期忙得要死，子一眨眼就过去了，每天都要累死。” “你生活多充实啊，哪像我，每天就是学习学习学习。” “谁还不是从你这个阶段过来的了，刘知雨，你现在是身在福中不知福，等你上了大学，还有一脑门子别的烦恼在等着你呢。” “我还能有什么别的烦恼，什么时候赶紧能离开这个地儿我就烧高香了，以后的烦恼以后再说。” 陈卓眺望着远方山上的绿树，轻轻笑道：“你们是不是该学的都学完了，现在就剩循环往复的复习了？” 刘知雨懒懒的：“是啊，一周一考，考的我想死。” 自从那次吵架以后，刘知雨一直遵守了约定，每次考试都在前三名，从来没考过第一，一直在二三名上下浮动。第一名是个常年科科基本 分的学神，刘知雨考不过她。 他们每周的联络时间也说不出什么有营养的话，东拉西扯，一不留神就能聊两个小时，有的时候陈卓开着电话干点别的，刘知雨就在另一旁静悄悄的，这种微妙的介于亲人和恋人之间的关系，经常让陈卓有点调整不过来角 。比如以前她教训刘知雨就能直接教训，不用顾忌太多，现在还要想一想说的话是不是合适，关系进入另一个台阶后，更亲密也更远了，一层无形的膜让他们有时候对对方都有点小心翼翼，陈卓不知道这算是好事还是坏事。 子过得很平稳，这半年里让陈卓唯一有点分神的事，就是郁景平在六月份去世了。妈妈打电话告诉了她，陈卓很平静，在上次见过他以后就做好了充分的心理准备，只是没想到他还能撑到六月。妈妈在电话那头听起来沉寂的，说郁景平给她留了遗产，在她名下留了一套房子，陈卓有点茫然，不知道说什么好，郁景平确实一直对她还蛮不错，只不过不是她想要的方式。 七月份，陈卓收到了一本书，是郁景平的遗作，书名叫《期望》，薄的一本，扉页上写着：“真希望我没有过期望，但我期望着，你期望着，我们都有太多的期望。”郁景平在第一页写：“给郁卓，愿你所有的期望都能圆。”字迹颤颤巍巍的，看得出来是郁景平在病 上写的。 里面摘录了一些郁景平十几年来断断续续的随笔，有的是散文，有的是短篇小说，不同于他以往写来赚钱的陈卓不屑一读的“沽名钓誉”之作，这本里面的文章郁景平都没有发表过，全部是些随 而写的情绪片段，反而显得更真实。 人们说读一本书就相当于在读一个作者，郁景平这本书里有很多他剖析自己的短文，陈卓能 受到他从青年到中年再到病中的混 和困惑，认命，还有他对自己的厌恶。最后一篇是回忆作，记录了一些陈卓小时候的生活片段，陈卓边读边觉得有点眩晕，这些文字就像钥匙一样，一个个打开被她封存起来的记忆盒子，很多她发誓再也不要记起的细节，全部都像展览一样陈列在她面前。他写她出生时他的喜悦，写她出生在小节气这一天，这个节气指开始进入雨季，也是指夏 作物开始灌浆 ，但是还未成，于是他给她起名叫小，希望她今生敢 敢恨，情充沛，但永远保持少女的天真与半，做一个“小不”的女孩。 书不厚，陈卓一个下午就翻完了。她合上书，枯坐着，终于承认，郁景平确实是个作家，他的文字其实很朴实，很 锐，有着独一无二的 察力和冲击力，看得她心中愤懑又难以抒发，她无处诉说，只是掉下泪来。 放暑假了，陈卓思前想后，还是打算不回家了，和白桦一起去辅导员推荐的公司实习。其实她也很想见刘知雨，可是理智告诉她，她回家刘知雨是 本不可能静下心来学习的，他们对彼此来说就像个干扰源，离得远一点还好，离得近了就是互相干扰，直到达到同频共振，除了做的事，其他一切事情都会成为身外事。 最难的就是要说服刘知雨，他坚决不同意，甚至想要来找陈卓。陈卓劝的口干舌燥，才勉强让他答应，只是刘知雨向来不是好哄的人，他在电话里那头闷闷的说：“我盼了半年，你居然告诉我你不回来了，你换位思考一下，也该知道我有多失望吧？” 陈卓说：“我回去除了打扰你，基本不起别的作用，你也知道我不回来是为了什么，是不是？” 刘知雨说：“有时候我真不明白，学习对你来说就那种重要吗？” 陈卓说：“因为对你很重要，所以对我也很重要。” 刘知雨说：“我说不过你，你总有一万个理由不让干这个，不让干那个，你又不是我，那要是我觉得学习对我来说不重要呢，对你还重要吗？” 陈卓叹了口气说：“你现在觉得不重要，以后就不会觉得不重要了。我们也不要在这儿说绕口令了，想做什么就做什么的代价是很大的，我真的不希望你后悔。” 刘知雨说：“好吧，你说什么就是什么。” 然后就挂了电话。 * 患得患失是种非常消耗人的情绪，离得越远，时间越久，刘知雨越发到焦虑，人一旦计较起在情里双方的付出程度，就再也难以保持平稳心态了。他没有想到，自己心心念念的情居然有大半时间是异地恋。闲暇的时候他总是会想起陈卓，他那么喜 她，喜她的笑声，喜她的身体，她炽热的吻和柔软的手，他喜她在他身边，说些不着边际的话，看她笑起来眯起的眼睛，看她生气时绷紧的下颌。 陈卓总是显得很理智，又很疯狂，理智的时候她在电话里听上去不近人情，认定了只要是为了他好，其余事情都是浪费，都是徒劳无功。疯狂的时候，这就让他想起假期里和她的亲密接触，她有时候会比他更狂热，她和他做，总给他一种有了今天没明天的觉。当时每天都腻在一起还没什么觉，到后来分开以后，刘知雨在细细回想时，才能察觉到她那种类似于朝生暮死的情绪。 有想过未来吗？ 怎么可能没有，刘知雨最常想的就是和她的未来。就像是小时候玩过的跳棋，圆滚滚的玻璃珠子卡在凹槽里，先开始的几步总是有技巧的，他一步步铺路架桥，将自己的人马一批批运往她，他目标坚定，总在很短的时间内就攻城略池，占据她的领地，而她总是想要开辟新的路线，她的人马总被她派往各处，最后收拢回来，也缺兵少将，不再完整。 他有时候会觉得陈卓就是情绪的极与极，她头脑里好像时刻绷着一弦，那弦不作用时她就会偷偷懒，释放出真实的自己，对他散发出无与伦比的热情，那时候他所有的要求她都能足，有一次甚至在电话里呻 给他听，应他的要求黏黏腻腻的挑逗他。当那弦开始上班时，她又在很努力地维持着他们之间的距离，不同于他，是她独有的那种成年人的克制和若即若离。 如果说之前是刘知雨在掌握主动权，那现在就是陈卓在招兵买马，她相对于他来说自由得多，也拥有更大的选择权。他十分担心自己是否在她眼里一直都是那个任的弟弟，毕竟在一起时两个人都有说不完的傻话，互相怎么看都很顺眼，可是离开这么久，焦灼的空气冷静下来，连声音都是隔着听筒，难免就会东想西想，陈卓有时候听起来疲惫又迁就，他希望她在他面前永远是能够肆意妄为的，可是陈卓好像不这么想，她总是觉得有义务去包容他。 他想，他们两个都不太会谈恋。 刘知雨在想到无从可想的时候，就去学习，他想，你既然觉得学习这么重要，那我就好好学习给你看。 整个假期他都在拼命学习，父母看在眼里，刚开始还觉得欣 ，毕竟刘知雨虽然不声不响的，看起来也听话，但他们都知道，刘知雨是那种很肆意的人，换句话说，就是如果他认定了一件事应该是什么样，那别人的任何想法都没有意义，很多时候他们都不敢“ ”刘知雨，因为了他结果就是适得其反。 他对于学习也是，确实在学，但是你觉不出来他的热情，就仅仅是一项任务罢了。 他除了吃饭睡觉以外，就一直在看书做题，不出门，也不怎么说话。 陈妈妈有点担心，对刘爸爸说：“小雨是不是心态有点不对劲啊，高三了 力太大了？” 刘爸爸说：“力这种东西他才没有呢，估计是受了什么刺 了。” 陈妈妈说：“那你去问问？给孩子开导开导？别憋坏了。” 刘爸爸苦笑：“我要是有办法早和他谈心去了，这孩子自己调节能力还是强的，他不愿意说你本撬不开他的嘴，让小问问吧。” 陈妈妈说：“也行，不然这还没开学呢就给孩子学垮了可怎么办，让人怪愁得慌。” 第二天陈妈妈打电话给陈卓，陈卓也苦笑着说：“我和他说说吧，你们别担心了。” 陈卓心里完全明白这是怎么一回事，她也没办法，离得太远，电话里的任何情绪都比不上靠在一起的安抚更重要。 还有一年了。comIｃ5.Ｃoｍ |
快的，一下子就到五月了，我老觉得可能会度
如年，没想到我这学期忙得要死，
分的学神，刘知雨考不过她。 他们每周的联络时间也说不出什么有营养的话，东拉西扯，一不留神就能聊两个小时，有的时候陈卓开着电话干点别的，刘知雨就在另一旁静悄悄的，这种微妙的介于亲人和恋人之间的关系，经常让陈卓有点调整不过来角
。比如以前她教训刘知雨就能直接教训，不用顾忌太多，现在还要想一想说的话是不是合适，关系进入另一个台阶后，更亲密也更远了，一层无形的膜让他们有时候对对方都有点小心翼翼，陈卓不知道这算是好事还是坏事。 
上写的。 里面摘录了一些郁景平十几年来断断续续的随笔，有的是散文，有的是短篇小说，不同于他以往写来赚钱的陈卓不屑一读的“沽名钓誉”之作，这本里面的文章郁景平都没有发表过，全部是些随
而写的情绪片段，反而显得更真实。 人们说读一本书就相当于在读一个作者，郁景平这本书里有很多他剖析自己的短文，陈卓能
受到他从青年到中年再到病中的混
和困惑，认命，还有他对自己的厌恶。最后一篇是回忆作，记录了一些陈卓小时候的生活片段，陈卓边读边觉得有点眩晕，这些文字就像钥匙一样，一个个打开被她封存起来的记忆盒子，很多她发誓再也不要记起的细节，全部都像展览一样陈列在她面前。他写她出生时他的喜悦，写她出生在小
作物开始灌浆
敢恨，情
锐，有着独一无二的
察力和冲击力，看得她心中愤懑又难以抒发，她无处诉说，只是掉下泪来。 放暑假了，陈卓思前想后，还是打算不回家了，和白桦一起去辅导员推荐的公司实习。其实她也很想见刘知雨，可是理智告诉她，她回家刘知雨是
本不可能静下心来学习的，他们对彼此来说就像个干扰源，离得远一点还好，离得近了就是互相干扰，直到达到同频共振，除了
她，喜
给他听，应他的要求黏黏腻腻的挑逗他。当那
，毕竟刘知雨虽然不声不响的，看起来也听话，但他们都知道，刘知雨是那种很肆意的人，换句话说，就是如果他认定了一件事应该是什么样，那别人的任何想法都没有意义，很多时候他们都不敢“
”刘知雨，因为
力太大了？” 刘爸爸说：“
了。” 陈妈妈说：“那你去问问？给孩子开导开导？别憋坏了。” 刘爸爸苦笑：“我要是有办法早和他谈心去了，这孩子自己调节能力还是