「五」 从文字世家走出来的他们，已读到每个人的心在想什么，他们听到作者之一的小明在想什么了。 关于美丽的说法。 其实当我要开始记述一件事情的同时，我习惯与环境先细做比较。因为我觉得这样较踏实，不习惯在一件事项中打转。而且我觉得自己是很喜 说话的，但是＿?不是对谁都一样的，热衷于说话。我是有些喜表演，对于说话的方式，因为有一个女孩对我说。 你是全城最美丽的男人。 这样的说话方式，真的让我大吃一惊，但是我真的无法终止这话题，也不管她用词对或错，我一口就回答说。 你也是全城最美丽的女人。 美丽只有一个哟，我觉得你比我美丽。 不对、美丽有俩个，男一个、女一个，这样才公平。 什么！你们俩个都那么美丽，那么我呢？ 她们俩个真的非常相似，我研究了很久，才知道我比较喜姐姐。妺妺切时常在搅蛋，一个在东说话，一个在西玩耍。 觉上像似一个人在做俩种事情，偶而东的向西说话，西的向东搅蛋，那明明是俩个人，俩个人在做俩件事。让我想到了会变形的机械人，一种形体、俩种模式，我试着对她们说，她们切回答。 我们不是机械人。 填下它？ 那是什么？ 你时常在研究我们，也该让我们研究你。 那是一张表格。 〈我脑中一直在打转，究竟是谁？小学时候，在礼堂一起听同学们唱茉莉花，和拍我肩膀的是谁，是小丽、还是阿美？〉 〈姐姐想知道，社会 是不是真的火拼了？〉 社会没有真的火拼，这大慨是发生在高一b和高一c，为了踢足球的事情。群眾连成结队在校外游行，人们大概觉得，不好了、高中生要上演一套楚汉相争了，这又让我不自接的翻开，课外教科书。 周朝末年， 秋战国之时，群雄争霸、各自为王，造成了一个百花齐放、诸子争鸣的局面。这一段时期，虽然战 不已，然而 是我国歷史上思想最蓬 、言论最自由的时代。而秦朝末年，又是另一个「时势造英雄」的新局。项羽因一时的妇人之仁，成为悲剧英雄，胜者为王，刘邦统一天下，重新建立汉朝。汉朝乃是我国歷史上有名的盛世，在安和乐利、循序渐进的歷史轨道… 楚汉相争，最终循序渐进的歷史轨道。 高一b和高一c，为了踢足球的事情，而上演一套楚汉相争，究竟是为了什么？我和阿伟随后跟从，我们等待一种群欧场面，但切没有发生，应该觉得高中生，不应该做出这样的事情。 我们初中生一直在观察。 〈李小明5-1-1986〉 〈你在叫我姐姐么？〉 〈关于那张表格？〉ｃOmiｃ5.ｃｏＭ |
说话的，但是＿?不是对谁都一样的，热衷于说话。我是有些喜
觉上像似一个人在做俩种事情，偶而东的向西说话，西的向东搅蛋，那明明是俩个人，俩个人在做俩件事。让我想到了会变形的机械人，一种形体、俩种模式，我试着对她们说，她们切回答。 我们不是机械人。 填下它？ 那是什么？ 你时常在研究我们，也该让我们研究你。 那是一张表格。 〈我脑中一直在打转，究竟是谁？小学时候，在礼堂一起听同学们唱茉莉花，和拍我肩膀的是谁，是小丽、还是阿美？〉 〈姐姐想知道，社会
是不是真的火拼了？〉 社会
秋战国之时，群雄争霸、各自为王，造成了一个百花齐放、诸子争鸣的局面。这一段时期，虽然战
不已，然而
是我国歷史上思想最蓬
、言论最自由的时代。而秦朝末年，又是另一个「时势造英雄」的新局。项羽因一时的妇人之仁，成为悲剧英雄，胜者为王，刘邦统一天下，重新建立汉朝。汉朝乃是我国歷史上有名的盛世，在安和乐利、循序渐进的歷史轨道… 楚汉相争，最终循序渐进的歷史轨道。 高一b和高一c，为了踢足球的事情，而上演一套楚汉相争，究竟是为了什么？我和阿伟随后跟从，我们等待一种群欧场面，但切没有发生，应该觉得高中生，不应该做出这样的事情。 我们初中生一直在观察。 〈李小明5-1-1986〉 〈你在叫我姐姐么？〉 〈关于那张表格？〉ｃOmiｃ5.ｃｏＭ