是割痕却是尚没能明白那是伤痕的年岁。那年她刚十岁，还是一个太过稚
的年龄。那时候，她没
明白自己到底算是过得好或是不好。像是她
夜夜承受的生命的磨礪，假出游又总能看见母亲的慈容。像是她丰衣足食，却对自己的去处和行动失去决定权力。復一的咒骂毒打走一遭过十馀年，但打完之后她的母亲却总是又替她上药。这年，她又失去归身八载的舞蹈班级，那是她为数不多的挚
。她遭逢无数鞭挞的生命早已负荷不住、近乎玉石俱焚的险些崩溃。
当然她终究无法放弃对舞蹈的热忱，于是跟随挚友的脚步来到挚友的班级。那是一个
乐太甚的地方，可叹她融入不了。每一个人似乎都过于耀眼，不晓得为什么她总有一种自己跟其他人完全不生活在同一个世界的
觉，所以冷冰冰的沉默。当同学的友好渐渐把寒如霜的她融化，才又见到宥倾楠的真
情，其实
本就是个开朗的小疯子。子如此过着过着，她渐渐将现在的舞蹈班级视为归属，那是她待着最轻松也最喜的家。约莫一年半后的某一
，她不知为何地忽然注意到温亮。温亮是个
子温和低调的人，是舞蹈教室斑斕花丛里罕见的一抹草绿，唯一的男孩儿。他对于任何事情似乎一直都是逆来顺受的，包括当时因正值男女意识强烈的童年时期而產生的、两两分组的时候总是没有人会主动和他一组的问题。但分组时宥倾楠还是见到了温亮眼底一闪而逝的孤寂，然后是他身周一贯环绕着的极鬱，这样的气味直至奔赴离别之时都未曾改变或是消散。
宥倾楠是习惯早到的，上课前总是会在教室外晃个数十分鐘。那
，她拉着温亮到一间空教室，劈头就是一个极为唐突的问句──「你在班上是不是隔阂
很重？」本来被拉进教室的小温亮一脸莫名其妙，却在听见问句的时候表情变得有些不自然，点了点头。
那是个无雨的
天，没有斜
照过的悸动或是大雨助阵的深刻。「那我之后分组的时候要我跟你一组吗？」宥倾楠又问，
「都可以啊。」如此回答的小温亮显得有些呆滞仓皇而傻气。
说起来连宥倾楠自己都嘖嘖称奇，但那个时候的她就是如此单纯暴力而莽撞地衝进了温亮的世界。
却不想往后温亮会在宥倾楠的人生里佔据如此重要一席。
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